MySQL【触发器、存储过程、函数、范式】

day53

MySQL

触发器

创建触发器：（before ： 前置触发器、after ：后置触发器）

语法：
delimiter xx 指定分隔符xx

create trigger 触发器名 [before | after] 触发事件 on 表名 for each row 执行语句

  begin

   多条执行语句

  end 加上 “结束符xx”

delimiter ;还原分隔符未；

注意：

由某个事件去触发某个操作，这些事件有：insert、update、delete语句；

new.字段：当前写法可以获得添加语句字段对应的值

old.字段：当前写法可以获得删除语句字段对应的值

在MySQL中，DELIMITER是用来指定SQL语句中的语句分隔符的关键字。

默认情况下，分号（;）作为语句的结束符号。

当在一个语句中包含了多个语句，比如在创建存储过程、触发器等时，如果直接使用分号作为结束符号，会导致MySQL将整个语句作为一个语句进行解析，从而导致语法错误。所以才有指定分隔符，又还原这个操作。

补充解释：

数据添加后相应的表数据更新的需求，每次用更新语句十分不便
ps：update class set sum = sum+1 where id =1;
所以使用触发器
begin end类似于{}，有点像函数，多个语句时使用，单个可不用
对于前触发器，例如删除操作，要在删除之前才拿得到，如果删除之后再操作不行，因为数据已经被删了
在第一次操作之后，再进行重复操作不会再触发触发器

# 触发器

# 创建场景 ----------------------------------------------------------------------------

# 创建学科表，并添加数据
CREATE TABLE course(
	id INT(3) PRIMARY KEY auto_increment,
	name VARCHAR(32),
	sum INT(3) DEFAULT 0
)
INSERT INTO course(name) VALUES('JavaEE');
INSERT INTO course(name) VALUES('Python');
INSERT INTO course(name) VALUES('HTML');

# 创建班级表，并添加数据
CREATE TABLE class(
	id INT(3) PRIMARY KEY auto_increment,
	name VARCHAR(32),
	sum INT(3) DEFAULT 0
)
INSERT INTO class(name) VALUES('01JavaEE');
INSERT INTO class(name) VALUES('02JavaEE');
INSERT INTO class(name) VALUES('01Python');
INSERT INTO class(name) VALUES('02Python');
INSERT INTO class(name) VALUES('01HTML');
INSERT INTO class(name) VALUES('02HTML');

# 创建学生表
CREATE TABLE student(
	id INT(3) PRIMARY KEY auto_increment,
	name VARCHAR(32),
	class_id INT(3),
	course_id INT(3)
)

# ------------------------------------------------------------------------------------------------------

# 需求：添加学生，并更新班级表和学科表的数据

# 创建触发器（添加学生数据之后，就会触发班级表和学科表更新数据的操作）
# delimiter xx - 设置SQL命令的结束符
# trigger - 触发器
# after - 后置触发
delimiter xx
create trigger tri01 after insert on student for each row
	BEGIN
		UPDATE class SET sum=sum+1 WHERE id=new.class_id;
		UPDATE course SET sum=sum+1 WHERE id=new.course_id;
	END xx
delimiter ;

INSERT INTO student(name,class_id,course_id) VALUES('小王',1,1);
INSERT INTO student(name,class_id,course_id) VALUES('小马',1,1);
INSERT INTO student(name,class_id,course_id) VALUES('小李',2,1);
INSERT INTO student(name,class_id,course_id) VALUES('麻生希',3,2);
INSERT INTO student(name,class_id,course_id) VALUES('椎名空',4,2);

# ------------------------------------------------------------------------------------------------------

# 需求：删除学生，并更新班级表和学科表的数据

# 创建触发器（删除学生数据之前，就会触发班级表和学科表更新数据的操作）
delimiter xx
create trigger tri02 before delete on student for each row
	BEGIN
		UPDATE class SET sum=sum-1 WHERE id=old.class_id;
		UPDATE course SET sum=sum-1 WHERE id=old.course_id;
	END xx
delimiter ;

DELETE FROM student WHERE id = 2;

# ------------------------------------------------------------------------------------------------------

# 删除触发器
DROP TRIGGER tri01;
DROP TRIGGER tri02;

运行分析：
后触发器
前触发器

存储过程

理解：类似java里面的方法，但无返回值，有返回参数

参数列表

输入类型的参数 -- in

输出类型的参数 -- out

输入输出类型的参数 -- inout

注意：

对于传入的参数，要与本身参数区分，识别不了会报错

返回参数，需要用到传出参数，into传出参数

调用存储过程，有两种

  1. 一种直接调用查就会直接打印结果
  2. 另一种，拿到参数变量值，不会立即打印结果，还可以进行再查操作

对于传入参数与传出参数类型相同，可用传入传出参数，相当于简写

# 存储过程
# 注意：类似于Java里的方法

# 创建场景 ----------------------------------------------------------------------------

# 创建学生表，并添加数据
CREATE TABLE student(
	id INT(3) PRIMARY KEY auto_increment,
	name VARCHAR(32),
	sex VARCHAR(32),
	age INT(3),
	salary FLOAT(8,2),
	course VARCHAR(32)
)
INSERT INTO student(name,sex,age,salary,course) VALUES('奇男子','男',23,10000,'Java');
INSERT INTO student(name,sex,age,salary,course) VALUES('小兰','男',20,12000,'Java');
INSERT INTO student(name,sex,age,salary,course) VALUES('奇女子','女',19,17000,'Java');
INSERT INTO student(name,sex,age,salary,course) VALUES('刘德华','男',21,15000,'Java');
INSERT INTO student(name,sex,age,salary,course) VALUES('马德华','男',27,10000,'Java');
INSERT INTO student(name,sex,age,salary,course) VALUES('霍建华','男',19,12000,'Java');
INSERT INTO student(name,sex,age,salary,course) VALUES('华晨宇','男',32,5000,'Python');
INSERT INTO student(name,sex,age,salary,course) VALUES('黄日华','男',45,4000,'Python');
INSERT INTO student(name,sex,age,salary,course) VALUES('任达华','男',28,7000,'Python');
INSERT INTO student(name,sex,age,salary,course) VALUES('周华健','男',30,8000,'Python');
INSERT INTO student(name,sex,age,salary,course) VALUES('欧阳震华','男',23,12000,'Python');
INSERT INTO student(name,sex,age,salary,course) VALUES('麻生希','女',30,7000,'HTML');
INSERT INTO student(name,sex,age,salary,course) VALUES('椎名空','女',23,6000,'HTML');
INSERT INTO student(name,sex,age,salary,course) VALUES('水野朝阳','女',28,8000,'HTML');

# ----------------------------------------------------------------------------

# 最简单的存储过程
# 查询学生表和用户表里的数据
delimiter xx
CREATE PROCEDURE pro01()
	BEGIN
		SELECT * FROM student;
		SELECT * FROM user;
	END xx
delimiter ;

# 调用存储过程
CALL pro01();

# ----------------------------------------------------------------------------

# SQL中存储过程 与 Java中方法 的区别
# Java方法中的参数指的是外界传入到方法内部的数据，返回值指定是方法结束后返回的具体数据
# SQL存储过程中没有返回值，但是有返回参数

# 存储过程中参数的分类：
#		in - 传入参数
#		out - 传出参数
#		inout - 传入传出参数

# ----------------------------------------------------------------------------

# 需求：创建存储过程，传入学生id，查询出学生姓名
delimiter xx
CREATE PROCEDURE pro02(IN s_id INT(3))
	BEGIN
		SELECT name FROM student WHERE id=s_id;
	END xx
delimiter ;

# 调用存储过程
CALL pro02(2);

# ----------------------------------------------------------------------------

# 需求：创建存储过程，传入学生id，返回学生姓名
delimiter xx
CREATE PROCEDURE pro03(IN s_id INT(3),OUT s_name VARCHAR(32))
	BEGIN
		SELECT name INTO s_name FROM student WHERE id=s_id;
	END xx
delimiter ;

# 调用存储过程
CALL pro03(3,@s_name);
SELECT @s_name;

# ----------------------------------------------------------------------------

# 需求：创建存储过程，传入学生id，返回学生年龄
delimiter xx
CREATE PROCEDURE pro04(INOUT param INT(3))
	BEGIN
		SELECT age INTO param FROM student WHERE id=param;
	END xx
delimiter ;

# 调用存储过程
SET @param = 3;
CALL pro04(@param);
SELECT @param;

# ----------------------------------------------------------------------------

# 删除存储过程
DROP PROCEDURE pro01;
DROP PROCEDURE pro02;
DROP PROCEDURE pro03;
DROP PROCEDURE pro04;

运行分析：

调用存储过程方式1

调用存储过程p1方式1
存储过程p2

调用存储过程方式2

调用存储过程p3方式2
存储过程p4

函数

预定义函数

数学函数：

绝对值函数：select abs(字段) from 表 ps:此函数指的是求绝对值

平方根函数：select sqrt(9) ps:得到的值为3

求余函数：select mod(10,3) / select 10%3 ps:得到的值为1

随机函数：select rand() ps:得到的值为0~1

幂运算函数：select pow(10,2) ps:10的2次方

字符串函数：

长度函数：select length(‘内容’)

合并函数：select concat(’hello’,’world’)

截取字符串函数：select substring(字段,start,end)

日期/时间函数：

​ 当前日期函数：curdate()

​ 当前时间函数：curtime()

​ 当前日期+时间函数：now()

​ 年函数：year(now())

​ 月函数：month(now())

​ 日函数：dayofmonth(now())

​ 时函数：hour(now())

​ 分函数：minute(now())

​ 秒函数：second(now())

​ 时间格式函数：年月日时分秒‘别名

注意：

当然对于在Navbbicat的 函数里可以看到是否删除

# 预定义函数
# 理解：MySQL给我们提供的函数
# 注意：函数必须有返回值

# 数学类函数 -----------------------------------------------------
SELECT ABS(-100);# 求绝对值
SELECT sqrt(9);  # 求平方根
SELECT mod(10,3);# 求余数
SELECT pow(2,3); # 求次方
SELECT rand();# 求随机值

# 字符串类函数 -----------------------------------------------------

SELECT CONCAT("用良心做教育","做真实的自己");# 拼接字符串
SELECT SUBSTR("用良心做教育",2,2);# 截取字符串(目标字符串，第几个字符，截取长度)
SELECT length("用良心做教育");# 获取长度（字节）

# 日期时间类函数 -----------------------------------------------------

SELECT now();# 获取当前日期时间
SELECT YEAR(NOW());# 获取年
SELECT MONTH(NOW());# 获取月
SELECT DAYOFMONTH(NOW());# 获取日
SELECT HOUR(NOW());# 获取时
SELECT MINUTE(NOW());# 获取分
SELECT SECOND(NOW());# 获取秒
SELECT DATE_FORMAT(NOW(),"%Y年%m月%d日 %H时%i分%s秒");

运行分析：
预定义函数2
预定义函数3

自定义函数

返回值，需要一个变量去接查到的数据，再返回此变量
对于5.7版本，5.5版本之类不加关键字就可运行，8.0必须加不然运行即报错
加了关键字DETERMINISTIC就认为它是一个函数

语法：
create function 函数名([参数列表]) returns 数据类型 DETERMINISTIC
begin
      sql语句;
      return 值;
end

# 自定义函数
# 注意：MySQL的函数必须有返回值

# 需求：创建一个函数，传入学生id，返回学生信息

delimiter xx
CREATE FUNCTION fun(s_id INT(3)) RETURNS VARCHAR(32) DETERMINISTIC
	BEGIN
	
		DECLARE s_name VARCHAR(32);
		SELECT name INTO s_name FROM student WHERE id=s_id;
		RETURN s_name;
	END xx
delimiter ;

 # 调用函数
 SELECT fun(3);
 
 # 删除函数：
DROP function fun;

运行分析：
自定义函数

范式

第一范式：理解为所有数据集中在一张表，存在多种问题
第二范式：简单分表，解决数据冗余，但一对多种关系出现多个数据不可避免
第三范式：再细化分表，第一范式存在问题全部解决；但表就会很多，需要多表联合查询，效率很低
反范式：就是把第三范式细化的多张表，又重新融合一些表，就会出现数据冗余，这里就考验程序员的能力考虑融合
空间换时间：对于现在的空间大可不考虑就得考虑时间
对于第三范式和反范式之间选择：根据具体项目而定，哪些该融合，哪些该细分；就简单说用的少的表可以融合到其他表

下面以表的形式理解

第一范式

第一范式

第二范式

第二范式

第三范式

第三范式

反范式

反范式

小结：

  1. 触发器
  2. 存储过程
  3. 函数
  4. 范式

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