BLM新质生产力发展方法论

——新质生产力发展之知行果合一

课程背景：

很多学员存在以下问题：

Ø 不知道如何理解新质生产力？

Ø 不清楚如何发展新质生产力？

Ø 不知道新质生产力发展案例？

课程特色：

Ø 原创新质生产力发展战略方法论

Ø 解读实战的新质生产力发展案例

Ø 融合西方BLM模型及中国知行合一哲学思想

学习收获：

Ø 让大家理解新质生产力内涵。

Ø 让大家掌握新质生产力方法。

Ø 让大家知道新质生产力案例。

授课老师：坚鹏

授课特点:

Ø 焕发精神、启发思考、激发行动

授课风格：

Ø 以案例的方式解读原创方法论

Ø 以互动的方式增强学员获得感

Ø 以咨询的方式提高培训实效性

培训对象：

需要学习新质生产力的职业人士，包括政府领导、国企及民企干部等。

课程设置时间：6小时

课程大纲：

建立以BLM模型为核心的知行果合一的新质生产力发展系统解决方案，明确新质生产力发展战略意图、创新焦点、业务设计及关键任务，提升新质生产力发展。BLM新质生产力发展战略核心框架如下图所示：

第一篇 新质生产力之解码

一、什么是生产力？（研究生产力的理论渊源）

二、生产力与生产关系解码

三、新质生产力的定义与内涵（中国重要会议关于新质生产力的论述）

四、如何理解新质生产力的“新”

五、如何理解新质生产力的“质”

六、新质生产力与传统生产力的区别

七、新质生产力的理论公式

第二篇 新质生产力发展之知

一、为什么发展新质生产力

二、BLM新质生产力发展方法论介绍

三、新质生产力发展差距与标杆分析

四、新质生产力发展分析

五、新质生产力发展发展战略意图

六、新质生产力发展创新焦点

七、新质生产力发展业务设计

第三篇 政府数字化转型之行

一、新质生产力发展战略解码

二、新质生产力发展关键任务

三、新质生产力发展人才

四、新质生产力发展督导

五、新质生产力发展战略保障

第四篇 政府数字化转型之果

一、新质生产力发展结果分析与应用

二、新质生产力发展迭代改进

三、新质生产力发展之创新领导力

四、新质生产力发展之创新文化

五、XX新质生产力发展案例研究

总结：内容总结与行动计划

1、内容总结

2、心得分享

3、问答与交流

4、行动计划

练习：根据工作中存在的问题和实际情况制定行动计划