在孩子的班级中，当自闭症儿童成为我们共同的一员时，作为老师和家长，我们肩负着特别的责任——引导孩子们以开放的心态接纳、善待并关爱他们。

首先，我们要以身作则，展现接纳与尊重。无论是老师还是家长，都应通过言行举止向孩子们传递出对自闭症同学的尊重与理解。我们可以主动与他们交流，关注他们的兴趣与需求，让孩子们看到我们如何以友善和包容的态度与他们相处。

其次，加强教育引导，增进孩子们对自闭症的了解。通过故事、视频、课堂讨论等形式，让孩子们认识到自闭症的多样性，了解自闭症同学可能面临的挑战与独特才能。我们要教会孩子们用包容的心态看待差异，理解每个人都有自己的优点与不足。

再者，鼓励正面互动，促进友谊的萌芽。我们可以组织一些小组活动或游戏，让自闭症同学有机会与同龄人一起参与，感受集体的温暖与乐趣。同时，鼓励孩子们主动与自闭症同学交流，分享快乐与困难，共同成长。

最后，建立家校合作机制，共同关注自闭症同学的成长。老师和家长要保持密切沟通，及时了解自闭症同学在校和在家的表现与需求，共同制定个性化的支持计划。我们要携手合作，为自闭症同学营造一个充满爱与包容的学习环境，让他们感受到来自集体的温暖与关怀。

引导孩子们接纳、善待和关爱自闭症同学是我们共同的责任。让我们携手努力，为孩子们的成长撑起一片爱的天空。