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    “一带一路”背景下高校创新创业教育的机遇、挑战与发展对策

    温玲子; 1-4
    高职院校创新创业教育模式的实践研究

    杜卉; 5-8
    谈高职医学院校计算机教学中学生创新创业能力培养

    王磊; 9-12
教改新论《学周刊》投稿：cn7kantougao@163.com
    大数据背景下本科院校高等数学课程改革研究

    刘骥; 13-16
    体教融合视域下高职体育教学改革路径探究

    段妍君; 17-20
    精准护理理念下高校护理教学改革的思考

    吴超; 21-24
课程与教学
    “三全育人”视域下酒店管理概论课程思政教学探索与创新

    王思佳; 25-28
    《马克思主义政治经济学》教学创新设计与实践

    郭园园; 29-32
    “以学生为中心”教学模式在中药药剂学教学中的应用体会

    初航; 33-36
    市场营销专业大学生课赛融合学习模式研究

    张丽;叶慧嘉; 37-40
    中华优秀传统文化融入高校英语教学的路径研究

    汤继; 41-44
    混合教学模式在《岩土工程勘察》教学中的实践应用

    李其兵; 45-48
    高等数学课程中结构化思维培养的有效策略

    覃佳君; 49-52
    基于“1+X”证书制度的外语教育教学课证融通实践研究

    靳艳; 53-56
职业教育
    中国传统文化融入高职英语教学的探索与实践

    丁丽娜; 57-60
    指向素质教育的专科学前教育专业声乐集体课教学策略

    吕艳平; 61-64
    高职院校以学生为主体的开放式教学在《药用植物学》教学中的应用探索

    张艳君; 65-68
    情景教学法在高职院校传染病护理学教学中的实践应用

    曹颖嫣; 69-72
    审美教育在高职汉语言文学教学中的渗透

    覃冬霞; 73-76
    建模思想在高职数学教学中的实践与应用研究

    杨雯; 77-80
    基于学生需求的个性化高职英语教学改革策略研究

    李煜; 81-84
    高职酒店旅游管理专业实习实训模式与效果评估

    陈瑞; 85-88
    新时代高校劳动与美育融合教育的路径探析——以湖州职业技术学院为例

    章程; 89-92
    基于工作过程系统化的课程整体设计与实践——以职业学校《信息技术》课程为例

    陈继红; 93-96
    高职院校劳动教育的基本内涵与重要意义

    崔现强; 97-101
教育信息化
    以信息技术为助力的高校音乐教学改革思考

    王建树; 102-105
    基于人工智能技术的高校个性化教育研究

    梁敏慧; 106-109
    基于移动互联网的大学英语口语教学优化研究

    刘紫卿; 110-113
    SPOC与PBL融入药物化学混合式教学的实践与思考

    张溪;贾海健;张文;唐翠翠; 114-117
    基于MOOC的学分银行建设的困境及对策建议

    林迎春; 118-121
    高职院校教育质量评价信息化现状调查研究——以柳州城市职业学院为例

    姚慧琳; 122-125
    基于线上线下融合式教学模式的生药学专业一流课程构建研究

    祖丽皮艳·阿布力米特;姜敏;李金晶; 126-129
    数字化时代下职业教育创新模式研究

    王娜; 130-133
基础教育
    初中生劳动教育测评体系构建研究

    易亚利; 134-137
    基于深度学习的高中地理区域认知教学策略研究

    王馨熠; 138-141
    思维导图在小学语文教学中的应用研究

    张喆; 142-145
教师教育
    基于“00后”大学生特点的高校辅导员素质能力提升探究

    王照明; 146-149
    社会工作视角下辅导员专业化服务学生思考

    鲁晨阳;赵桑榆; 150-153
教育管理
    健康中国背景下大学生心理健康教育的实践探索

    陈琳; 154-157
    “三全育人”理念下的高校心理健康教育路径分析

    宫辰子; 158-161
学术探索
    普及化时代高等教育发展趋势及实施路径

    梁秋雪;李雯燕; 162-166