目  录

摘要

1 绪论

1.1课题背景

1.2研究现状

1.3springboot框架介绍

1.4小程序框架以及目录结构介绍

2 计算机课程教学辅助系统小程序系统分析

2.1 可行性分析

2.1.1 技术可行性分析

2.1.2 经济可行性分析

2.1.3 操作可行性分析

2.2 系统业务流程分析

2.3 系统功能分析

2.3.1 功能性分析

2.3.2 非功能性分析

2.4 系统用例分析

2.5本章小结

3 计算机课程教学辅助系统小程序总体设计

3.1 系统功能模块设计

3.1.1整体功能模块设计

3.1.2用户模块设计

3.1.3 评论管理模块设计

3.1.4课程管理模块设计

3.2 数据库设计

3.2.1 数据库概念结构设计

3.2.2 数据库逻辑结构设计

3.4本章小结

4 计算机课程教学辅助系统小程序详细设计与实现

4.1用户功能模块

4.1.1 前台首页界面

4.1.2 登录界面

4.1.3 注册界面

4.1.4评论界面

4.1.5课程信息详情界面

4.1.6课程签到界面

4.1.7课程资讯界面

4.1.8密码修改界面

4.2管理员功能模块

4.2.1 网站管理界面

4.2.2 内容管理界面

4.2.3 人员管理界面

4.2.4模块管理界面

5系统测试

5.1系统测试的目的

5.2 系统测试用例

5.3 系统测试结果

结论

参考文献

致  谢

随着我国经济迅速发展，人们对手机的需求越来越大，各种手机软件也都在被广泛应用，但是对于手机进行数据信息管理，对于手机的各种软件也是备受用户的喜爱，计算机课程教学辅助系统小程序被用户普遍使用，为方便用户能够可以随时进行车牌号查询的数据信息管理，特开发了计算机课程教学辅助系统小程序的管理系统。

计算机课程教学辅助系统小程序的设计主要是对系统所要实现的功能进行详细考虑，确定所要实现的功能后进行界面的设计，在这中间还要考虑如何可以更好的将功能及页面进行很好的结合，方便用户可以很容易明了的找到自己所需要的信息，还有系统平台后期的可操作性，通过对信息内容的详细了解进行技术的开发。

计算机课程教学辅助系统小程序的开发利用现有的成熟技术参考，以源代码为模板，分析功能调整与计算机课程教学辅助系统小程序管理的实际需求相结合，讨论了计算机课程教学辅助系统小程序管理的使用。 

关键词：计算机课程教学辅助系统小程序；Java技术

1.1 课题背景

本文首先以计算机课程教学辅助系统小程序过程的基本问题作为研究对象。在开发系统之前，我们对现有状况进行了详细的调查和分析。最后，我们利用计算机技术开发了一套完整合适的计算机课程教学辅助系统小程序。该系统的实现主要优势是：该系统主要采用计算机技术开发，它方便快捷；系统可以通过管理员界面查看用户的所有信息管理。

计算机课程教学辅助系统小程序软件是一款方便、快捷、实用的信息服务查询软件。随着智能网络在全球市场的不断普及以及各种智能平台的使用，系统的开发与人们的日常需求相关，作为中国主流智能的技术开发系统，自然需要这样的软件来满足更多用户的需求和体验。

1.3springboot框架介绍

Spring框架是Java平台上的一种开源应用框架，提供具有控制反转特性的容器。尽管Spring框架自身对编程模型没有限制，但其在Java应用中的频繁使用让它备受青睐，以至于后来让它作为EJB（EnterpriseJavaBeans）模型的补充，甚至是替补。Spring框架为开发提供了一系列的解决方案，比如利用控制反转的核心特性，并通过依赖注入实现控制反转来实现管理对象生命周期容器化，利用面向切面编程进行声明式的事务管理，整合多种持久化技术管理数据访问，提供大量优秀的Web框架方便开发等等。Spring框架具有控制反转（IOC）特性，IOC旨在方便项目维护和测试，它提供了一种通过Java的反射机制对Java对象进行统一的配置和管理的方法。Spring框架利用容器管理对象的生命周期，容器可以通过扫描XML文件或类上特定Java注解来配置对象，开发者可以通过依赖查找或依赖注入来获得对象。Spring框架具有面向切面编程（AOP）框架，SpringAOP框架基于代理模式，同时运行时可配置；AOP框架主要针对模块之间的交叉关注点进行模块化。Spring框架的AOP框架仅提供基本的AOP特性，虽无法与AspectJ框架相比，但通过与AspectJ的集成，也可以满足基本需求。Spring框架下的事务管理、远程访问等功能均可以通过使用SpringAOP技术实现。Spring的事务管理框架为Java平台带来了一种抽象机制，使本地和全局事务以及嵌套事务能够与保存点一起工作，并且几乎可以在Java平台的任何环境中工作。Spring集成多种事务模板，系统可以通过事务模板、XML或Java注解进行事务配置，并且事务框架集成了消息传递和缓存等功能。Spring的数据访问框架解决了开发人员在应用程序中使用数据库时遇到的常见困难。它不仅对Java:JDBC、iBATS/MyBATIs、Hibernate、Java数据对象（JDO）、ApacheOJB和ApacheCayne等所有流行的数据访问框架中提供支持，同时还可以与Spring的事务管理一起使用，为数据访问提供了灵活的抽象。Spring框架最初是没有打算构建一个自己的WebMVC框架，其开发人员在开发过程中认为现有的StrutsWeb框架的呈现层和请求处理层之间以及请求处理层和模型之间的分离不够，于是创建了SpringMVC。

1.4小程序框架以及目录结构介绍

在分析了计算机课程教学辅助系统小程序的真实需求后，将计算机课程教学辅助系统小程序所需要的角色划分整理成了下图2-2和图2-3。

从开发工具来看，由于计算机课程教学辅助系统小程序是基于Java技术的，因此当前市面上的开发工具都可以来开发，这些功能强大的开发工具可以给我来设计毕设带来非常大的方便。

从计算机课程教学辅助系统小程序的本身技术来说，对于我来开发一个计算机课程教学辅助系统小程序这个毕设是不费事的。计算机课程教学辅助系统小程序的开发可以简单的分为前台模块、后台模块开发以及数据库开发。其中的大部分技术难点在我上学时已经使用过了，同时网络上很多技术点可以让我来借鉴。Web后台管理使用Java等技术，数据库使用mysql，因此为我在开发计算机课程教学辅助系统小程序这个毕设上省去了很多多余代码，这给我的毕设项目编写带来了极大的便利。

从用户体验来看，市面上很多被广泛使用的例如淘宝等电商案例可以让我来参考，因此我可以综合淘宝上的页面交互设计的优点，基于我的毕设项目特点来进行改版，最后达到令用户满意的页面交互体验。综上所述，从技术层面来看开发计算机课程教学辅助系统小程序是可行的。

从计算机课程教学辅助系统小程序的开发成本来看，计算机课程教学辅助系统小程序的设计和开发都是我自己完成的，没有其他成本上的开销。

从计算机课程教学辅助系统小程序的维护成本来看，计算机课程教学辅助系统小程序的开发遵循一套完整的代码编写规范，并且计算机课程教学辅助系统小程序的结构设计非常灵活，遵循高内聚低耦合的原则，因此易于维护和迭代开发。

在计算机课程教学辅助系统小程序上线之后，上线前期我会根据真实需求来调查，对使用我开发的计算机课程教学辅助系统小程序来制定一套符合的使用费。系统运行稳定后我会将推广范围到其他行业的中，他们可以自己来注册使用我的计算机课程教学辅助系统小程序，只需要缴纳一点点的定金，我会给他们引入广告投资和自营业务。

综合以上的分析，计算机课程教学辅助系统小程序所带来的经济效益将会带来极大的收益。并且随着我的推广，来使用我开发的计算机课程教学辅助系统小程序的市场将越来越大，计算机课程教学辅助系统小程序带来的利润也就越来越多。因此，从经济层面来看开发计算机课程教学辅助系统小程序的是可行的。

按照计算机课程教学辅助系统小程序的角色，我划分为了学生用户管理模块、教师用户管理模块和管理员管理模块这三大部分。

学生用户端：

（1）基本信息：用户可以对个人资料、头像、昵称进行修改。

（2）公告：用户进行公告信息的阅览，查看管理者发布的行公告信息。

（3）课程信息：学生可以查看课程信息，在查询到自己想要了解的课程的时候，可以进入查看详细的介绍，点击“签到”这一按钮以后会跳转到签到信息填写的界面，根据提示填写好签到的信息，点击“提交”以后签到就完成了；点击“学习”这一按钮以后会跳转到学习信息填写的界面，根据提示填写好学习的信息，点击“提交”以后学习就完成了，在课程详情这个界面，同时支持用户对喜欢的课程进行收藏、点赞、评论的功能。

（4）课程资讯：当用户点击“课程资讯”这一菜单按钮，会显示管理员在后台发布的所有的课程资讯，可以查看详情，进行收藏、点赞、评论等；

（5）收藏：点击“我的”中“收藏”按钮的时候就会显示出自己收藏的各种信息了，支持对收藏信息的搜索查询，如果你想不再收藏某一信息，点击删除就可以了。

（6）课程签到：点击“课程签到”后跳转到课程签到提交界面，选择签到情况，输入课程名称、课程编号、课程标签、任课教师、学生学号、学生姓名、签到时间，然后点击提交课程签到就完成了。

管理端：

（1）网站管理：管理员可以对学生用户端展示的轮播图以及公告进行增删改查，方便用户进行查看。

（2）人员管理：管理员可以对计算机课程教学辅助系统小程序中的管理员、教师用户以及用户端注册的学生用户进行审核管理。

（3）内容管理：管理员可以对计算机课程教学辅助系统小程序用户端展示的课程资讯以及资讯所属的分类、课程测试进行管控。

（4）模块管理：在“模块管理”这一菜单下可以对系统当中的学生、教师操作的所有信息进行管理，包含了课程标签、课程信息、课程签到、学习情况。

（5）个人管理：管理员点击“个人管理”菜单可以对个人信息以及登录的密码进行设置。

计算机课程教学辅助系统小程序的非功能性需求比如计算机课程教学辅助系统小程序的安全性怎么样，可靠性怎么样，性能怎么样，可拓展性怎么样等。具体可以表示在如下3-1表格中：

通过2.3功能的分析，得出了本计算机课程教学辅助系统小程序的用例图：

学生用户角色用例如图2-3所示。

图2-3 计算机课程教学辅助系统小程序学生用户角色用例图

web后台管理上的管理员是维护整个计算机课程教学辅助系统小程序中所有数据信息的。管理员角色用例如图2-4所示。

在上一章节中主要对系统的功能性需求和非功能性需求进行分析，并且根据需求分析了本计算机课程教学辅助系统小程序中的用例。那么接下来就要开始对本计算机课程教学辅助系统小程序的架构、主要功能和数据库开始进行设计。计算机课程教学辅助系统小程序根据前面章节的需求分析得出，其总体设计模块图如图3-1所示。

图3-1 计算机课程教学辅助系统小程序功能模块图

后台管理者能够实现对前台注册的用户增删改查操作，用户模块结构图如下图：

图3-2用户用户模块结构图

计算机课程教学辅助系统小程序是一个交流性质的公开平台，用户用户可以在平台上交流，增加用户之间的互动性。但是同时也为了更好的规范评论的内容，给予管理员删除不合适的言论的功能，所以需要专门设计一个评论管理模块，具体的结构图如下：

图3-3评论模块结构图

计算机课程教学辅助系统小程序是中需要存储不少课程信息，其模块功能结构，具体的结构图如下：

图3-4会厅模块结构图

数据库设计一般包括需求分析、概念模型设计、数据库表建立三大过程，其中需求分析前面章节已经阐述，概念模型设计有概念模型和逻辑结构设计两部分。

下面是整个计算机课程教学辅助系统小程序中主要的数据库表总E-R实体关系图。

图3-6 计算机课程教学辅助系统小程序总E-R关系图

通过上一小节中计算机课程教学辅助系统小程序中总E-R关系图上得出一共需要创建很多个数据表。在此我主要罗列几个主要的数据库表结构设计。

当进入计算机课程教学辅助系统小程序的时候，首先映入眼帘的是系统的导航栏，下面是轮播图以及系统内容，其主界面展示如下图4-1所示。

图4-1 前台首页界面图

计算机课程教学辅助系统小程序中的前台上注册后的用户是可以通过自己的账户名和密码进行登录的，当用户输入完整的自己的账户名和密码信息并点击“登录”按钮后，将会首先验证输入的有没有空数据，再次验证输入的账户名+密码和数据库中当前保存的用户信息是否一致，只有在一致后将会登录成功并自动跳转到计算机课程教学辅助系统小程序的首页中；否则将会提示相应错误信息，登录界面如下图4-2所示。

图4-2 前台登录界面图

登录系统主要代码如下。

/**

     * 登录

     * @param data

     * @param httpServletRequest

     * @return

     */

    @PostMapping("login")

    public Map<String, Object> login(@RequestBody Map<String, String> data, HttpServletRequest httpServletRequest) {

        log.info("[执行登录接口]");

        String username = data.get("username");

        String email = data.get("email");

        String phone = data.get("phone");

        String password = data.get("password");

        List resultList = null;

        Map<String, String> map = new HashMap<>();

        if(username != null && "".equals(username) == false){

            map.put("username", username);

            resultList = service.select(map, new HashMap<>()).getResultList();

        }

        else if(email != null && "".equals(email) == false){

            map.put("email", email);

            resultList = service.select(map, new HashMap<>()).getResultList();

        }

        else if(phone != null && "".equals(phone) == false){

            map.put("phone", phone);

            resultList = service.select(map, new HashMap<>()).getResultList();

        }else{

            return error(30000, "账号或密码不能为空");

        }

        if (resultList == null || password == null) {

            return error(30000, "账号或密码不能为空");

        }

        //判断是否有这个用户

        if (resultList.size()<=0){

            return error(30000,"用户不存在");

        }

        User byUsername = (User) resultList.get(0);

        Map<String, String> groupMap = new HashMap<>();

        groupMap.put("name",byUsername.getUserGroup());

        List groupList = userGroupService.select(groupMap, new HashMap<>()).getResultList();

        if (groupList.size()<1){

            return error(30000,"用户组不存在");

        }

        UserGroup userGroup = (UserGroup) groupList.get(0);

        //查询用户审核状态

        if (!StringUtils.isEmpty(userGroup.getSourceTable())){

            String sql = "select examine_state from "+ userGroup.getSourceTable() +" WHERE user_id = " + byUsername.getUserId();

            String res = String.valueOf(service.runCountSql(sql).getSingleResult());

            if (res==null){

                return error(30000,"用户不存在");

            }

            if (!res.equals("已通过")){

                return error(30000,"该用户审核未通过");

            }

        }

        //查询用户状态

        if (byUsername.getState()!=1){

            return error(30000,"用户非可用状态，不能登录");

        }

        String md5password = service.encryption(password);

        if (byUsername.getPassword().equals(md5password)) {

            // 存储Token到数据库

            AccessToken accessToken = new AccessToken();

            accessToken.setToken(UUID.randomUUID().toString().replaceAll("-", ""));

            accessToken.setUser_id(byUsername.getUserId());

            tokenService.save(accessToken);

            // 返回用户信息

            JSONObject user = JSONObject.parseObject(JSONObject.toJSONString(byUsername));

            user.put("token", accessToken.getToken());

            JSONObject ret = new JSONObject();

            ret.put("obj",user);

            return success(ret);

        } else {

            return error(30000, "账号或密码不正确");

        }

}

计算机课程教学辅助系统小程序的学生和教师可以进行注册登录，当用户左上角“注册”按钮的时候，当填写上自己的账号+密码+确认密码+昵称+邮箱+手机号，选择身份，然后填写身份信息后再点击“注册”按钮后将会先验证输入的有没有空数据，再次验证密码和确认密码是否是一样的，最后验证输入的账户名和数据库表中已经注册的账户名是否重复，只有都验证没问题后即可注册成功。其用注册界面展示如下图4-3所示。

图4-3注册界面图

注册逻辑代码如下：

/**

     * 注册

     * @param user

     * @return

     */

    @PostMapping("register")

    public Map<String, Object> signUp(@RequestBody User user) {

        // 查询用户

        Map<String, String> query = new HashMap<>();

        query.put("username",user.getUsername());

        List list = service.select(query, new HashMap<>()).getResultList();

        if (list.size()>0){

            return error(30000, "用户已存在");

        }

        user.setUserId(null);

        user.setPassword(service.encryption(user.getPassword()));

        service.save(user);

        return success(1);

}

/**

     * 用户ID：[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据

     */

    @Id

    @GeneratedValue(strategy = GenerationType.IDENTITY)

    @Column(name = "user_id")

    private Integer userId;

    /**

     * 账户状态：[0,10](1可用|2异常|3已冻结|4已注销)

     */

    @Basic

    @Column(name = "state")

    private Integer state;

    /**

     * 所在用户组：[0,32767]决定用户身份和权限

     */

    @Basic

    @Column(name = "user_group")

    private String userGroup;

    /**

     * 上次登录时间：

     */

    @Basic

    @Column(name = "login_time")

    private Timestamp loginTime;

    /**

     * 手机号码：[0,11]用户的手机号码，用于找回密码时或登录时

     */

    @Basic

    @Column(name = "phone")

    private String phone;

    /**

     * 手机认证：[0,1](0未认证|1审核中|2已认证)

     */

    @Basic

    @Column(name = "phone_state")

    private Integer phoneState;

    /**

     * 用户名：[0,16]用户登录时所用的账户名称

     */

    @Basic

    @Column(name = "username")

    private String username;

    /**

     * 昵称：[0,16]

     */

    @Basic

    @Column(name = "nickname")

    private String nickname;

    /**

     * 密码：[0,32]用户登录所需的密码，由6-16位数字或英文组成

     */

    @Basic

    @Column(name = "password")

    private String password;

    /**

     * 邮箱：[0,64]用户的邮箱，用于找回密码时或登录时

     */

    @Basic

    @Column(name = "email")

    private String email;

    /**

     * 邮箱认证：[0,1](0未认证|1审核中|2已认证)

     */

    @Basic

    @Column(name = "email_state")

    private Integer emailState;

    /**

     * 头像地址：[0,255]

     */

    @Basic

    @Column(name = "avatar")

    private String avatar;

    /**

     * 创建时间：

     */

    @Basic

    @Column(name = "create_time")

    @JsonFormat(pattern = "yyyy-MM-dd HH:mm:ss")

    private Timestamp createTime;

    @Basic

    @Transient

    private String code;

}

用户可以查看课程信息，在查询到自己想要了解的课程的时候，可以进入查看详细的介绍，点击“签到”这一按钮以后会跳转到签到信息填写的界面，根据提示填写好签到的信息，点击“学习”这一按钮以后会跳转到学习信息填写的界面，根据提示填写好学习的信息，点击“提交”以后签到就完成了，在课程信息详情这个界面，同时支持用户对喜欢的课程信息进行收藏、点赞、评论的功能，课程信息详情展示页面如图4-4所示。

图4-4课程信息详情界面图

4.1.5评论界面

用户点击某个课程信息进入课程详细页，点击评论按钮进入评论页，提交评论信息，成功发布评论，管理员管理用户的评论信息。评论界面如下图4-5所示。

图4-5评论界面图

点击导航栏上的“课程签到”，可以选择课程名称、课程编号、课程标签、任课教师、学生学号、学生姓名、签到时间、签到情况，然后点击“提交”按钮进行提交课程签到，课程签到界面如下图4-6所示。

图4-6课程签到界面图

网站管理模块是对公告和轮播图的设置，只有管理员权限才能进行更新维护。界面如下图4-9所示。

网站管理逻辑代码如下所示。

@RequestMapping(value = "/del")

    @Transactional

    public Map<String, Object> del(HttpServletRequest request) {

        service.delete(service.readQuery(request), service.readConfig(request));

        return success(1);

}

    @Transactional

    public void delete(Map<String,String> query,Map<String,String> config){

        StringBuffer sql = new StringBuffer("DELETE FROM ").append("`").append(table).append("`").append(" ");

        sql.append(toWhereSql(query, "0".equals(config.get(FindConfig.GROUP_BY))));

        log.info("[{}] - 删除操作：{}",table,sql);

        Query query1 = runCountSql(sql.toString());

        query1.executeUpdate();

    }

计算机课程教学辅助系统小程序中的管理员在“人员管理”这一菜单是中可以对学生用户、教师用户以及管理员人员进行管控。界面如下图4-11所示。

图4-11人员管理界面图

人员管理关键代码如下所示。

 @PostMapping("/add")

    @Transactional

    public Map<String, Object> add(HttpServletRequest request) throws IOException {

        service.insert(service.readBody(request.getReader()));

        return success(1);

    }

    @Transactional

    public Map<String, Object> addMap(Map<String,Object> map){

        service.insert(map);

        return success(1);

}

    public Map<String,Object> readBody(BufferedReader reader){

        BufferedReader br = null;

        StringBuilder sb = new StringBuilder("");

        try{

            br = reader;

            String str;

            while ((str = br.readLine()) != null){

                sb.append(str);

            }

            br.close();

            String json = sb.toString();

            return JSONObject.parseObject(json, Map.class);

        }catch (IOException e){

            e.printStackTrace();

        }finally{

            if (null != br){

                try{

                    br.close();

                }catch (IOException e){

                    e.printStackTrace();

                }

            }

        }

        return null;

}

    public void insert(Map<String,Object> body){

        StringBuffer sql = new StringBuffer("INSERT INTO ");

        sql.append("`").append(table).append("`").append(" (");

        for (Map.Entry<String,Object> entry:body.entrySet()){

            sql.append("`"+humpToLine(entry.getKey())+"`").append(",");

        }

        sql.deleteCharAt(sql.length()-1);

        sql.append(") VALUES (");

        for (Map.Entry<String,Object> entry:body.entrySet()){

            Object value = entry.getValue();

            if (value instanceof String){

                sql.append("'").append(entry.getValue()).append("'").append(",");

            }else {

                sql.append(entry.getValue()).append(",");

            }

        }

        sql.deleteCharAt(sql.length() - 1);

        sql.append(")");

        log.info("[{}] - 插入操作：{}",table,sql);

        Query query = runCountSql(sql.toString());

        query.executeUpdate();

    }

计算机课程教学辅助系统小程序中的管理人员在“模块管理”这一菜单中是可以对计算机课程教学辅助系统小程序内的课程标签、课程信息、课程签到、学习情况进行维护和管理的，界面如下图4-12所示。

图4-12模块管理界面图

模块管理逻辑代码如下所示。

@PostMapping("/set")

@Transactional

    public Map<String, Object> set(HttpServletRequest request) throws IOException {

        service.update(service.readQuery(request), service.readConfig(request), service.readBody(request.getReader()));

        return success(1);

}

    public Map<String,String> readConfig(HttpServletRequest request){

        Map<String,String> map = new HashMap<>();

        map.put(FindConfig.PAGE,request.getParameter(FindConfig.PAGE));

        map.put(FindConfig.SIZE,request.getParameter(FindConfig.SIZE));

        map.put(FindConfig.LIKE,request.getParameter(FindConfig.LIKE));

        map.put(FindConfig.ORDER_BY,request.getParameter(FindConfig.ORDER_BY));

        map.put(FindConfig.FIELD,request.getParameter(FindConfig.FIELD));

        map.put(FindConfig.GROUP_BY,request.getParameter(FindConfig.GROUP_BY));

        map.put(FindConfig.MAX_,request.getParameter(FindConfig.MAX_));

        map.put(FindConfig.MIN_,request.getParameter(FindConfig.MIN_));

        return map;

}

    public Map<String,String> readQuery(HttpServletRequest request){

        String queryString = request.getQueryString();

        if (queryString != null && !"".equals(queryString)) {

            String[] querys = queryString.split("&");

            Map<String, String> map = new HashMap<>();

            for (String query : querys) {

                String[] q = query.split("=");

                map.put(q[0], q[1]);

            }

            map.remove(FindConfig.PAGE);

            map.remove(FindConfig.SIZE);

            map.remove(FindConfig.LIKE);

            map.remove(FindConfig.ORDER_BY);

            map.remove(FindConfig.FIELD);

            map.remove(FindConfig.GROUP_BY);

            map.remove(FindConfig.MAX_);

            map.remove(FindConfig.MIN_);

            return map;

        }else {

            return new HashMap<>();

        }

}

    @Transactional

    public void update(Map<String,String> query,Map<String,String> config,Map<String,Object> body){

        StringBuffer sql = new StringBuffer("UPDATE ").append("`").append(table).append("`").append(" SET ");

        for (Map.Entry<String,Object> entry:body.entrySet()){

            Object value = entry.getValue();

            if (value instanceof String){

                sql.append("`"+humpToLine(entry.getKey())+"`").append("=").append("'").append(value).append("'").append(",");

            }else {

                sql.append("`"+humpToLine(entry.getKey())+"`").append("=").append(value).append(",");

            }

        }

        sql.deleteCharAt(sql.length()-1);

        sql.append(toWhereSql(query,"0".equals(config.get(FindConfig.LIKE))));

        log.info("[{}] - 更新操作：{}",table,sql);

        Query query1 = runCountSql(sql.toString());

        query1.executeUpdate();

}

    public String toWhereSql(Map<String,String> query, Boolean like) {

        if (query.size() > 0) {

            try {

                StringBuilder sql = new StringBuilder(" WHERE ");

                for (Map.Entry<String, String> entry : query.entrySet()) {

                    if (entry.getKey().contains(FindConfig.MIN_)) {

                        String min = humpToLine(entry.getKey()).replace("_min", "");

                        sql.append("`"+min+"`").append(" >= '").append(URLDecoder.decode(entry.getValue(), "UTF-8")).append("' and ");

                        continue;

                    }

                    if (entry.getKey().contains(FindConfig.MAX_)) {

                        String max = humpToLine(entry.getKey()).replace("_max", "");

                        sql.append("`"+max+"`").append(" <= '").append(URLDecoder.decode(entry.getValue(), "UTF-8")).append("' and ");

                        continue;

                    }

                    if (like == true) {

                        sql.append("`"+humpToLine(entry.getKey())+"`").append(" LIKE '%").append(URLDecoder.decode(entry.getValue(), "UTF-8")).append("%'").append(" and ");

                    } else {

                        sql.append("`"+humpToLine(entry.getKey())+"`").append(" = '").append(URLDecoder.decode(entry.getValue(), "UTF-8")).append("'").append(" and ");

                    }

                }

                sql.delete(sql.length() - 4, sql.length());

                sql.append(" ");

                return sql.toString();

            } catch (UnsupportedEncodingException e) {

                log.info("拼接sql 失败：{}", e.getMessage());

            }

        }

        return "";

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系统的前台、后台、数据库完成以后，这个系统才算是完成了一半，我们在这之后要对系统进行最后的一个阶段，那就是测试了，测试对一个系统来说是非常重要的，有的时候开发完一个系统，如果测试不合格的话，这个系统是没有办法进行投入使用的，所有我们要用测试对系统的功能进行检验，把不完善的功能尽量完善，把出现的bug解决掉，然后给用户呈现出一个完美的系统。通过对系统最后一步的测试，使得开发人员对自己的系统更加有信心，更加积极的为后期的系统版本的更新提供支持。

表5-1 用户登录功能测试表

课程信息查看功能测试：

表5-2 课程信息查看功能测试表

管理员添加课程信息界面测试：

表5-3 管理员添加课程信息界面测试表

课程信息搜索功能测试：

表5-4课程信息搜索功能测试表

密码修改功能测试：

表5-5 密码修改功能测试表

5.3 系统测试结果

通过编写计算机课程教学辅助系统小程序的测试用例，已经检测完毕用户登录模块、课程信息查看模块、课程信息添加模块、课程信息模块、密码修改功能测试，通过这5大模块为计算机课程教学辅助系统小程序的后期推广运营提供了强力的技术支撑。