孩子是发展中的人，需要家长的陪伴，孩子的身心发展是有规侓的，是处于发展过程中的人。我们要学会尊重孩子的发展，从兴趣出发，关注孩子的成长。但是，家长不可能无时无刻都能陪在孩子身边，他需要一同前行的伙伴，而《米小圈上学记》正符合孩子的身心发展规侓，满足孩子的想象。
《米小圈上学记》是一本集漫画与记事为一体的小学生读物，其中，穿插的漫画与日记中的叙事相辅相成，既迎合了孩子对于新奇事物的喜爱之情，又潜移默化的教会孩子知识。书中主人公“米小圈”是一个闲不下来，拥有闪电发型的小男孩，他喜欢踢球，对太空无限向往，乐于助人，阳光善良。正是“米小圈”的生活背景，性格想法与孩子的重合，才让孩子打开心门，主动探索书中的奥秘。低年级的孩子正在经历从绘本过渡到文字书的过程。在这个过程中，需要一种文字和内容都相对简单的图书，发挥承上启下的作用，这种书就是“桥梁书”。米小圈恰恰就是一本“能让孩子笑出来”的“桥梁书”。 而且，书中传递的情感态度与价值观也值得孩子学习与借鉴。正是通过“米小圈”与其小伙伴之间发生的事，引发思考，从而引发读者共鸣。书中的每个人物都与现实生活息息相关，他们也会失落，伤心当然也有发自内心的欢笑。“米小圈”就像是另一个世界的“你”，他会为学习成绩而苦恼，也会因同学之间的友谊而大笑，孩子在米小圈的陪伴下成长为一个“小大人”。
然而，有些家长可能会有疑问，《米小圈上学记》中有些情节会妨碍孩子良好习惯的养成，例如：调皮捣蛋的米小圈经常和班长李黎对着干，这是否传递给孩子不好的人际交往认知。但我想说生活中本就没有十全十美的人，孩子在看书的过程中，发现不好的行为，进而反思自己的行为，又何尝不是一种进步呢？家长不可能一直保护他们，总要让他们明辨事理，学会分辨利弊。孩子是祖国的花朵，承担着国家的未来，成长是他们必须经历的过程。
《米小圈上学记》以其新颖的模式打开孩子的专属童年，使孩子爱上阅读，体会书中人物的悲喜，为自己的成长赋能。北猫大大笔下的人物都是灵动鲜活的，它能够满足每个孩子的奇思妙想，和孩子成为无话不说的伙伴，手牵着手共同描绘七彩童年。“米小圈”在孩子的心中是无所不能的“小英雄”；是可以说悄悄话的“知己”；是脚踩七彩祥云的“孙悟空”！
最后，我想感谢《米小圈上学记》，它为孩子过渡童年，充实他们的“小脑袋瓜”。它尊重孩子，充分为孩子考虑，作为孩子的“引路人”，一直为孩子的成长发光，发热。
