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目录
1. 前台功能效果图
2. 管理员功能效果图
3. 用户功能
4. 教师功能模块
5. 系统功能设计
6. 数据库E-R图设计
7. lunwen参考
摘要
研究意义
8. 项目部署、源码获取
文末获取源码
1. 前台功能效果图
2. 管理员功能效果图
3. 用户功能
4. 教师功能模块
5. 系统功能设计
6. 数据库E-R图设计
7. lunwen参考
摘要
21世纪的今天,随着社会的不断发展与进步,人们对于信息科学化的认识,已由低层次向高层次发展,由原来的感性认识向理性认识提高,管理工作的重要性已逐渐被人们所认识,科学化的管理,使信息存储达到准确、快速、完善,并能提高工作管理效率,促进其发展。
论文主要是对课程思政元素收集遴选系统进行了介绍,包括研究的现状,还有涉及的开发背景,然后还对系统的设计目标进行了论述,还有系统的需求,以及整个的设计方案,对系统的设计以及实现,也都论述的比较细致,最后对课程思政元素收集遴选系统进行了一些具体测试。
本文以jsp为开发技术,实现了一个课程思政元素收集遴选系统。课程思政元素收集遴选系统的主要使用者分为用户、教师、管理员;主页、个人中心、用户管理、教师管理、课程信息管理、课程类型管理、加入课程管理、留言板管理、论坛管理、系统管理、留言管理,教师;主页、个人中心、课程信息管理、课程类型管理、加入课程管理,用户;主页、个人中心、加入课程管理、留言板管理、我的收藏管理,前台首页;首页、课程信息、论坛信息、留言反馈、我的、跳转到后台等功能。通过这些功能模块的设计,基本上实现了整个课程思政元素收集遴选系统的过程。
具体在系统设计上,采用了B/S的结构,同时,也使用JSP技术在动态页面上进行了设计,后台上采用Mysql数据库,是一个非常优秀的课程思政元素收集遴选系统。
关键词:课程思政元素收集遴选系统;JSP技术;Mysql数据库;B/S结构
研究意义
网络的快速发展从根本上更改了世界各组织的管理方式,自二十世纪九十年代开始,我国的政府、企事业等单位就设想可以通过互联网系统来进行管理信息。由于以前存在各方面的原因,比如网络普及度低、用户不接受、互联网的相关法律法规也不够完善、开发技术也不够成熟等,阻碍了互联网在各大机构中的发展速度。进入二十一世纪以后,我国经济有了快速的发展,限制机构管理的各个难题逐一被解决,国内各大机构都加入到了电子信息化的管理模式中来。
以往的课程思政元素收集遴选系统相关信息管理,都是工作人员手工统计。这种方式不但时效性低,而且需要查找和变更的时候很不方便。随着科学的进步,技术的成熟,计算机信息化也日新月异的发展,社会也已经深刻的认识,计算机功能非常的强大,计算机已经进入了人类社会发展的各个领域,并且发挥着十分重要的作用。本系统利用网络沟通、计算机信息存储管理,有着与传统的方式所无法替代的优点。比如计算检索速度特别快、可靠性特别高、存储容量特别大、保密性特别好、可保存时间特别长、成本特别低等。在工作效率上,能够得到极大地提高,延伸至服务水平也会有好的收获,有了网络,在线课程思政元素收集遴选系统的各方面的管理更加科学和系统,更加规范和简便
8. 项目部署、源码获取
以上就是项目的一些基本信息了
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