昨天晚上吃饭补乐夏，听到二手玫瑰说“大哥你玩摇滚，玩它有啥用”背后的故事。

emm怎么说呢，就是，我突然想到做科研也是这样，所以回办公室以后在桌面记了这句话。

听答辩，那些专家都会问 诶你做这个有什么用，有什么意义。我一直不是很理解，大家基本上都是换个材料，换个方法，诶就是创新点了，哪有那么多创新点，哪有那么多意义，或许能让我毕业，世界上多了一个“啥也不会”的硕博生，就是我这个工作的意义。再说了，我觉得这不是在问我，而是在问我的导师，因为课题是导师给的，思路是导师想的，你说我做的没有意义，这不是在打我导师的脸吗？所以每次听到专家这么问，我都会陷入一阵短暂的迷茫。

昨天说到一个朋友私信，也是在读博了，内容是现在这个自媒体的时代，我们卷生卷死到头来还不如人家一天赚的多，所以比较迷茫，问我怎么看。

我是半路出家，作为一个连地都没下过的农学博士生，我来聊聊我的看法。虽然我大多时候也满脑子想着赚钱，但我始终认为，生物专业的学生，多少还是有理想有追求的。

我之前的视频也说过，不要老和计算机的，或者什么工科专业的去比。我认识一些从事分类学工作的人，因为他们，我也曾经很想做植物，做分类。分类学大家知道吧，就是生化环材属于天坑，植物学属于生物中的冷门，而分类学更是冷门中的冷门，但是我从那些人身上感受到的东西，持续的激励着我。我曾经和一个青年分类学者一起去新疆旅游，他应该已经三四十岁了，但是看到一个小土坡上有植物，他还是会噔噔噔爬上去，整个身子伏在地上，用相机拍下那株植物的生境照。而我站在远处，看着他的样子，和旁边的朋友说：“希望我到他的年纪，还能保持有所热爱”。

是啊，热爱。前两周一堂课上做pre，老师也问到：你为什么读这个专业。我说我在找我感兴趣的东西。虽然现在想起有点不好意思，快三十的博士生了呢。我的想法可能过于单纯幼稚（没觉得幼稚有啥不好，感谢植物让人能保持幼稚），就像当初作为电气专业的，想做植物科普，所以选择了考植物学一样，我目前做的还是这样的工作，虽然谈不上什么理想抱负，但在短期时间里，我有我想做的事情，而这个事情我只能通过读博去完成。

所以，回答了那位朋友的问题，为什么工作了还要选择读博。不过反了，就像我复试回答老师的那样，我是为了读博才去工作。

幻想这样一个场景：等我博士答辩那天（虽然还很遥远），滔滔不绝讲了二十分钟我的研究内容，最后专家问：你说你做这个有啥用啊，或许我耳边还会响起梁龙的那句：“大哥你玩摇滚，玩它有啥用啊”。