【教学类-35-06】17号的学号字帖延伸出的全体字帖(1-9去0)(A4竖版1份)

作品展示

背景需求:

给大4班17号同学单独做了一个学号字帖后,我想可以把这样的学具用在中班(我马上要成为中4班老师了),那就需要给全班做一份这样的大号学号贴。

使用17号同学的word模板(见下文),代码修改成嵌套数组格式

【教学类-35-05】17号的学号字帖(A4竖版1份)-CSDN博客文章浏览阅读37次。【教学类-35-05】17号的学号字帖(A4竖版1份)https://blog.csdn.net/reasonsummer/article/details/134888067

代码展示:


'''
作者:阿夏
时间:20231207
名称:大4 所有学号的字帖(01-09去0)
'''

import xlwt
import xlrd
import os
import random
from win32com.client import constants,gencache
from win32com.client.gencache import EnsureDispatch
from win32com.client import constants # 导入枚举常数模块

import os,time
import docx
from docx import Document
from docx.shared import Pt 
from docx.shared import RGBColor
from docx.enum.text import WD_PARAGRAPH_ALIGNMENT
from docx.oxml.ns import qn

from docxtpl import DocxTemplate
import pandas as pd
from docx2pdf import convert
from docx.shared import RGBColor

# 需要几行已有文字
nn=int(input('一共几行(8行、其中4行是两个数字,4行是1组数字)\n'))
mm=int(input('一共几列(6列)\n'))
kk=int(input('需要空几行(让幼儿自由书写用(最少1行,最多3行)\n'))
xh=int(input('学号总数,如一共32人,就输入32\n'))

# s=int(input('请输入学号(17)\n'))

# 所有31个学号
s=[]
for z in range(1,xh+1):
    f='%02d'%z
    s.append(f)
print(s)
# ['01', '02']

# 空格数量
# # wb= xlrd.open_workbook(r"C:\Users\jg2yXRZ\OneDrive\桌面\描字帖\学生名单.xlsx") #打开文件并返回一个工作蒲对象。open_workbook可以点进去看看函数里面的参数的含义之类的,很详细,英语不好的可以百度翻译,翻译出来的结果差不多。
# sheet=wb.sheet_by_index(0)   #通过索引的方式获取到某一个sheet,现在是获取的第一个sheet页,也可以通过sheet的名称进行获取,sheet_by_name('sheet名称')
# # col1=sheet.col_values(0)# 学号
# col2=sheet.col_values(2)# 名字
# # col3=sheet.col_values(2)# 班级
# num=len(col2)-2  # 第一列去掉第一行




# 插入标题的坐标和内容
# bg.insert(0,zb)

# 分开的学号
w=int((nn/2-kk)*mm) # 8行的一半=4行,4行中的3行有数字,1行无数字
kg='' # 空格
# 有学号的部分
list=[]
lista=[]

for aa in range(len(s)):
    list.clear()
    # listall.clear()
    for a1 in range(0,w):    
        if s[aa][0]=='0':             # 如果十位数==0,就输入个位数的数字,也就是十位数和个位数都一样,如果是06,就写入6,
            list.append(s[aa][1])
        else:              # 如果十位数不等于0,输入十位数数字 如12,就写入1
            list.append(s[aa][0])
        list.append(s[aa][1])
    # 空行部分
    for c in range(2):    
        for b1 in range(kk*mm):
            list.append(kg)
    # print(list1)
    for a2 in range(0,w):
        if s[aa][0]=='0':#   如果十位数==0,就输入个位数的数字,后四行单元格里面都是一个数字,如果是03,就写入3,不管0了。
            list.append(s[aa][1])
        else:   # 如果十位数不等于0,输入十位数+个位数数字  如果是23,写入23
            list.append(s[aa])
            
        # 空行部分
    for b2 in range(kk*mm):
        list.append(kg)

    bt='我的学号是:{}'.format(int(aa+1))
    list.insert(0,bt)
    print(list)

    # 读取list每一个
    for i in list:
        lista.append(i)
#     c=list
#     listall.append(list)
print(lista)


# # 分成一组一组的
listall=[]
for ii in range(int(len(lista)/73)):
    listall.append(lista[ii*73:ii*73+73])
print(listall)
print(len(listall))


# 制作所有单元格的数字
# 前4行的坐标
bg1=[]
for x1 in range(1,int(nn/2)+1):    # 8/2=4行 第一行是标题,所以从索引1(第2行开始)
    for y1 in range(0,mm*2):        #6列*2  数字拆开的2份,所以是12格子
        c1='{}{}'.format('%02d'%x1,'%02d'%y1)
        bg1.append(c1)
print(bg1)
print(len(bg1))

# 后4行的坐标
bg2=[]
for x2 in range(1+int(nn/2),nn+1):    # 从第5行开始,到第8行+1
    for y2 in range(0,mm*2,2):        #6列*2  0-12 之间,所有的0,2,4,6坐标
        c2='{}{}'.format('%02d'%x2,'%02d'%y2)
        bg2.append(c2)
print(bg2)
print(len(bg2))

# 标题坐标
zb='0000'

# 一页所有的坐标
bg=bg1+bg2
bg.insert(0,zb)
print(bg)
print(len(bg))






print('----------第1步:新建一个临时文件夹------------')
# 新建一个”装N份word和PDF“的文件夹
dir_name=r'C:\Users\jg2yXRZ\OneDrive\桌面\描字帖\17号的数字练字帖\零时Word'
if not os.path.exists(dir_name):
    os.mkdir(dir_name)

# doc= docx.Document(r"C:\Users\jg2yXRZ\OneDrive\桌面\描字贴\打印合集描字贴.docx")# 新建Word

for n in range(len(s)):    # 一共多少份
    doc = docx.Document(r"C:\Users\jg2yXRZ\OneDrive\桌面\描字帖\17号的数字练字帖\17号的学号字帖.docx")


    table = doc.tables[0] 
    for p in range(0,len(bg)):               # 一共有9个表格
       
        
        pp=int(bg[p][0:2])     # 提取表格bg里面每个元素的第0个数字==单元格X坐标  t=索引数字
        qq=int(bg[p][2:4]) 
        # f=font[t]        # 字体格式
        k=listall[n][p]               # 从4名字里提取名字\
        # pp=int(bg[p][0:2])     # 提取表格bg里面每个元素的第0个数字==单元格X坐标  t=索引数字
        # qq=int(bg[p][2:4]) 
        # # f=font[t]        # 字体格式
        # k=list[p]               # 只有一个,所以不要n

        print(pp,qq,k)

        run=table.cell(pp,qq).paragraphs[0].add_run(k)    # 在单元格0,0(第1行第1列)输入第0个名字
        run.font.name = '黑体'  #输入时不同字体
        run.font.size = Pt(61)  #输入字体大小80或68号
        run.Bold=True
        run.font.color.rgb = RGBColor(200,200,200) #设置颜色10%黑色=深灰
    
        r = run._element
        r.rPr.rFonts.set(qn('w:eastAsia'), '黑体' )#将输入语句中的中文部分字体变为华文行楷
        table.cell(pp,qq).paragraphs[0].alignment = WD_PARAGRAPH_ALIGNMENT.CENTER #居中

    doc.save(r'C:\Users\jg2yXRZ\OneDrive\桌面\描字帖\17号的数字练字帖\零时Word\{}.docx'.format('%02d'%n))#保存为XX学号的零时word
    time.sleep(2)
    from docx2pdf import convert
    # docx 文件另存为PDF文件
    inputFile = r"C:\Users\jg2yXRZ\OneDrive\桌面\描字帖\17号的数字练字帖\零时Word\{}.docx".format('%02d'%n)# 要转换的文件:已存在
    outputFile = r"C:\Users\jg2yXRZ\OneDrive\桌面\描字帖\17号的数字练字帖\零时Word\{}.pdf".format('%02d'%n)  # 要生成的文件:不存在
    # 先创建 不存在的 文件
    f1 = open(outputFile,'w')
    f1.close()
    # 再转换往PDF中写入内容
    convert(inputFile, outputFile)

    from docx2pdf import convert

print('----------第4步:把都有PDF合并为一个打印用PDF------------')

import os
from PyPDF2 import PdfMerger
target_path =  'C:/Users/jg2yXRZ/OneDrive/桌面/描字帖/17号的数字练字帖/零时Word'
pdf_lst = [f for f in os.listdir(target_path) if f.endswith('.pdf')]
pdf_lst = [os.path.join(target_path, filename) for filename in pdf_lst]
pdf_lst.sort()
file_merger = PdfMerger()
for pdf in pdf_lst:
    print(pdf)
    file_merger.append(pdf)
# file_merger.write("C:/Users/jg2yXRZ/OneDrive/桌面/描字帖/(打印合集)大班A整页描字帖2乘5加表格-4名字-({}人).pdf".format(num))
file_merger.write("C:/Users/jg2yXRZ/OneDrive/桌面/描字帖/17号的数字练字帖/(打印合集)全部学号的数字练字帖去0({}份).pdf".format(len(s)))
file_merger.close()
# doc.Close()

# # print('----------第5步:删除临时文件夹------------')    
import shutil
shutil.rmtree('C:/Users/jg2yXRZ/OneDrive/桌面/描字帖/17号的数字练字帖/零时Word') #递归删除文件夹,即:删除非空文件夹`

终端输入:

本代码重点说明——01-09去0

     由于幼儿的镜像视力,因此我放弃了在01-09学号前加0的打算,但是本学具前4行涉及到2个数字拆分,因此1-9只有一个数字,就会程序报错,所以,还是生成01-09,但借助if判断,让1-9的数字变成11 22 33 44……99的样式,确保幼儿都能练习更多的“自己的学号数字”

前4行:如果十位数是0,就写入个位数数字

后4行:如果十位数是0,就写入十位数和个位数全部数字

感悟:

不忘初心,砥砺前行,继续结合工作需求,设计更多的适合幼儿学习的美术、数学类学具!实现因材施教、因需施教的目标。

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